In der Initiative für Große Kinder ist Wissen und Erfahrung aus unterschiedlichen Professionen versammelt, die zusammengetragen einen erweitertenBlick auf die spezifischen und entwicklungsrelevanten Lebensbedürfnisse der Kinder zwischen Einschulung und Pubertät ermöglichen.

Die „Initiative für Große Kinder“ hat folgende Ziele 

» die Lebensbedürfnisse von Kindern zwischen Vorschul- und
   Jugendalter stärker in das Bewusstsein von Lehrern, Eltern,
   Wissenschaftlern, Politikern und einer breiteren Öffentlichkeit
   zu bringen

» die altersgerechte Beteiligung von Kindern an der Gestaltung
   ihrer Lebenswelt in Elternhaus, Schule, Freizeit und Kommune
   zu fördern

» ein Netzwerk zu knüpfen, in dem sich die Menschen, die sich
   mit dem Leben, dem Lernen und der Entwicklung von „Großen
   Kindern“ befassen, finden und austauschen können

» eine effektive, ganzheitliche Übertragung von Forscher- und
   Praktikerwissen in die konkrete Lebenswirklichkeit der Kinder
   zu befördern

» Eltern, Lehrerkollegien, Kinderärzten, Sozialarbeitern und
   anderen nah, niederschwellig und praktisch kompetente
   interdisziplinäre Hilfestellung im Umgang mit den Kindern
   zu geben

» die Einrichtung von Ganztagsschulen zu nutzen, um Kindern
   nicht nur einen angemessenen Rahmen zum kognitiven und
   sozialen Lernen zu geben, sondern ihnen auch den Raum
   zu schaffen, den sie brauchen, um ihre altersgemäßen und
   entwicklungsspezifischen Lebensbedürfnisse befriedigen
   zu können.